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Présentation de la classe de GS/CP

Notre maîtresse s’appelle Marie-Christine GUERIN.


Ecole Ardelay aux Herbiers

Basket à l'école (suite)

Voici quelques photos de nos séances de basket le vendredi matin
à l'école.
Pour voir :ici


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Odilon le bouffon

Ce mardi 30 mars, nous avons participé au spectacle Odilon le Bouffon.
Odilon a invité les volontaires, sur scène, à devenir des acteurs du Moyen-Age, en revêtant des costumes d'époque (seigneur, damoiselle...).
En chansons et danses, les tableaux se sont succédés jusqu'à l'adoubement du chevalier et jusqu'à un tournoi.Tout le monde était ravi.
Pour voir des photos et vidéos :ici


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Le Roi et la graine

Depuis les dernières vacances, nous étudions l'album du Roi et la graine.
C’est l’histoire d’un roi qui n’a pas d’héritier et qui lance un défi à tous ceux qui veulent devenir roi : faire pousser une graine……
Alors, nous aussi, en classe, nous avons d'abord trié des petits objets afin de ne garder que ceux qui nous semblaient être une graine. Puis nous avons semé les graines.
Arriverons-nous à relever le défi lancé par le Roi ?
Quelques photos :ici


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Basket à l'école

Cette période, les enfants bénéficient de 5 séances de découverte du Basket.
Les séances se déroulent chaque vendredi matin, sur la cour primaire, avec Caroline, une éducatrice sportive du club de basket. A travers des petits jeux, nous découvrons le dribble, les déplacements avec le ballon et les tirs au panier.
Pour voir nos premières séances :ici


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Rencontre avec notre patrimoine

Pour illustrer nos apprentissages sur les châteaux forts, nous sommes allés voir le château d'Ardelay. Nous y avons nommé les parties encore visibles en utilisant le vocabulaire appris.
Pour voir quelques photos:ici


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Panique à la Cour version livre

Après avoir joué la saynète Panique à la Cour du roi, nous avons fabriqué un petit livre qui racontait l'histoire : pendant que certains écrivaient le texte, d'autres l'illustraient :ici


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Panique à la cour du roi

Les comédiens en herbe vous présentent la saynète Panique à la cour du roi.
:ici


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Le froid que nous ressentons

Dans le cadre de notre découverte et exploration des objets, nous avons observé le thermomètre. Celui qui mesure la température de l'air.
Nous avons classé des images selon ce qu'elles nous évoquaient : ressentir le chaud ou ressentir le froid puis, grâce à la venue de la neige, nous avons pu constater que plus le liquide bleu, à l'intérieur du thermomètre, descendait, plus il faisait froid.


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Musique pour les CP

C'est avec Elodie, intervenante de l'école de musique, que nous commençons nos séances musicales.
Chaque jeudi en début d'après-midi, nous voyagerons dans le temps à travers des chansons, des écoutes musicales et des atmosphères sonores.
Voici un extrait de la séance :ici


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Des traces des Romains

Nous terminons notre voyage chez les Gaulois et Romains.
Après avoir parlé de la bataille d’Alesia, nous avons réalisé que les Romains nous avaient laissés des monuments que nous pouvons voir encore en France : des amphithéâtres (arènes de Nîmes), des ponts (pont aqueduc du Gard), des voies romaines...
Les enfants ont eu à relever un défi : Par 2, réaliser un pont romain en kaplas.
Ce pont devait enjamber une rivière (relier 2 bureaux) et pouvoir supporter le passage d’Obélix !
Après plusieurs tentatives pour certains, le défi a été relevé !
Voici quelques photos :ici


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la bataille d'Alésia


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Astérix chez les GS/CP


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De la Préhistoire à l'Antiquité

C’est avec l’histoire de Vic le petit gaulois, et Caïus le petit Romain que nous découvrons l’époque de l’Antiquité.
Les enfants ont apporté divers documents : figurines, livres, BD d'Astérix....
Ce fut l'occasion de découvrir les métiers de forgeron, tonnelier, vannier, tisserand...


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L'hiver s'invite à l'école !

Il y avait de l'effervescence dans la classe, au retour des vacances !
D'une part, quelques flocons de neige tombaient sur la cour. La récréation était attendue avec impatience.
D'autre part, deux cadeaux étaient posés au pied du sapin : deux livres Cherche et trouve faisant appel à notre sens de l'observation et à notre concentration.


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Joyeux Noël à tous !

Visite du Père Noël à l'école


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Initiation au théâtre

Depuis le début d'année, les GS/CP travaillent le langage oral à travers la mise en scène de petites saynètes amusantes.
Ce n'est pas toujours facile de parler fort, d'articuler, de se mettre dans le rôle d'un personnage.
Après une première période durant laquelle le travail avait pour but d'accepter de se mettre en scène avec les autres, de laisser le corps s'exprimer, de dire pour être entendu..
nous venons de terminer une petite saynète intitulée Le loup et les 4 saisons.
Tout n'est pas parfait mais chacun a fait de son mieux et s'est amusé !
ici


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Découvrons ce qu'est une bibliothèque

Amandine, bibliothécaire aux herbiers, est venue nous présenter ce qu’est une bibliothèque et ce qu’on y trouve.
Elle nous a présenté divers livres : documentaires, livres animés pop-up, romans, bandes dessinées, histoires à écouter….
Elle nous a présenté un kamishibaï : une petite pièce de théâtre sur papier.


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Des peintures rupestres qui éveillent nos sens

Les hommes préhistoriques n'ayant pas de peinture toute prête, chacun avait pour mission de rapporter de quoi peindre sans peinture.
Café, cacao, cannelle, curcuma, paprika, curry, poivre, gingembre, muscade… toutes les épices apportées par les enfants ont servi à réaliser nos peintures rupestres.
Ce fut l’occasion d’éveiller nos sens (toucher et odorat) mais également de découvrir comment, à la préhistoire, il était possible de peindre sans peinture !
Voici quelques photos :ici


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Plantations d'automne

Il y a quelques jours, nous avons fait des plantations d'automne dans une jardinière sur la cour. Nous y avons planté des bulbes de tulipes et jacinthes, des pensées, de la menthe et de la prêle du Japon (equisetum ou prêle d’hiver).
Saviez-vous que la prêle du Japon était une plante préhistorique qui existait déjà à l’âge de pierre ? Les dinosaures la mangeaient peut-être en guise de goûter !!!!


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Plantations d'automne (suite)

En classe, nous nous sommes demandés un bulbe de jacinthe avait absolument besoin de terre pour pousser !
Nous en avons donc mis trois sur l'eau, un dans la terre et un dans le sable.
Observons et attendons !

Nos prochaines expériences auront lieu au printemps.


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Et si nous vivions au temps de la Préhistoire

Jeudi 19 novembre, nous sommes allés dans un petit bois avec les CP de Séverine et Morgane et nous avons imaginé que nous étions au temps de la Préhistoire !
Par petits groupes, notre mission était de faire comme les hommes préhistoriques et d’expliquer ensuite leur mode de vie. Pendant que certains préparaient un feu, d'autres ont construit des huttes, préparé des brochettes, fabriqué des outils et des sagaies.
Ce fut une bonne mise en situation appréciée de tous.
Voici quelques photos :ici


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Au fil des jours avec le Vendée Globe !

Nous allons suivre la course du Vendée Globe en classe car :
1- Elle va permettre de réinvestir les connaissances acquises ces deux dernières années lors de nos voyages autour du monde.
2- Elle nous lie au projet lancé cette année « Voyage au fil du temps ».
Nous suivrons sur la carte, le classement des 3 premiers skippers ainsi que le bateau
« Initiatives Cœur » de Samantha Davies. Chaque jour de course, nous collons une gommette pour compter les jours passés en mer et écrivons ce nombre.


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Prévention routière en CP

Durant deux séances, Florence Letourmy, intervenante municipale en sécurité routière, est venue nous parler du passager du car et du passager du véhicule.
Quatre grandes règles sont à retenir :
En voiture :
1-Je mets la ceinture de sécurité.
2-Si je n'ai pas10 ans, je dois monter à l'arrière du véhicule.
3-Je dois m'asseoir sur un réhausseur (ou siège auto)
4-Je dois monter ou descendre du véhicule côté trottoir


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Art et géométrie

Après avoir repéré des formes géométriques dans notre environnement, nous avons composé un tableau avec des formes trouvées à l'école.
Chacun a ensuite décris son tableau en nommant correctement les formes et en utilisant le vocabulaire lié à l'espace.
Voici les productions :ici


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Nos productions artistiques


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Des petits pâtissiers à l'oeuvre

Comme Ludo, notre mascotte de productions d'écrits, nous avons réalisé un gâteau au chocolat.
Chaque groupe avait pour consigne de suivre les différentes étapes de la recette.
Coopération, échanges, entraide et partage étaient les points forts de ce moment.
Quelques photos :ici
et vidéos :ici


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A la rencontre des dinosaures

La classe de GS/CP est envahie de dinosaures depuis quelques semaines !
Pour faire face à cette invasion, nous avons dû leur imaginer un décor : des arbres et buissons pour les herbivores, des petits dinosaures pour les gros carnivores !
Grâce aux livres documentaires apportés par les enfants, Tyrannosaures, Tricératops, Stégosaures et Diplodocus n'ont plus de secret pour nous !


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Promenade mathématique

Il y a quelques jours, les GS/CP sont allés faire une promenade mathématique dans le quartier.
Il s'agissait de prendre conscience qu'il y avait beaucoup d'éléments mathématiques autour de nous : des formes géométriques, des chiffres, des symboles...
Chacun s'est donc amusé à les repérer.


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Promenade mathématique (suite)

De retour en classe, toutes les photos d'éléments mathématiques ont fait l'objet de classement.


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Voici le classement des formes planes


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Une drôle de machine

Mais que se passe-t-il ce matin à l'école ?
La maîtresse a été transformée en reine ! Tous les adultes que l'on croise sont également transformés !
Il y a une drôle de machine sur la cour : ça sert à quoi ? Comment ça marche ?
Un inventeur fou nous présente Théophile Dutemps, sa machine à voyager dans le temps !
Vous pensez sans doute qu'elle ne fonctionne pas ! Détrompez-vous !
Deux enfants y sont entrés et se sont retrouvés dans une autre époque !
Alors, embarquons, cette année, dans cette drôle de machine pour un voyage dans le temps !
Quelques photos :ici
et vidéos :ici
:ici


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Sport à la salle du Donjon

Chaque mardi, les GS/CP se rendent à la salle du Donjon et retrouvent Nicolas pour des séances de jeux d'opposition.
Quelques photos :ici


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Une rentrée sereine en GS/CP

Après quelques jours, les GS/CP ont trouvé leurs marques : Ils ont découvert leur nouvelle classe, du nouveau matériel, une nouvelle maîtresse et ont retrouvé avec joie leurs amis sur la cour de récréation.
Voici les 9 CP


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et les 11 GS